畢業前問卷調查資料

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一.系所基本問題:

1.是否為在職生:

2.如果可以重來，您是否仍會選擇目前相同的主修領域?:

原因:

3.就您個人覺得是否具備職場所需的能力?:

其他:

4.各位畢業生，未來希望的工作領域是?:

其他:

5.對自己的職涯發展是否有充分的瞭解及規劃」的情形如何，以5分為滿分，1分為最低分，您會給幾分?:

6.請問您是否會想升學?:

7.請問您在華岡就讀期間，您收穫做多的是什麼?:

其他:

8. 請問您在華岡求學生活中對所上的滿意度(非常滿意為5，非常不滿意為1)：:

課程的安排:

師資陣容:

師生間的關係:

同學間的關係:

老師輔導機制:

設備儀器的使用:

校內外活動:

9.就您個人在校期間迄今是否有參加具有認證的考試，並取得認證的認證，若有請您簡述認證項目等資料。:

專業認證考試項目:

英文檢定:

10.您是否願意參加本所所友會活動？:

11.請您對系上的整體滿意度給予評分，以5分為滿分，1分為最低分，您會給幾分？:

12.如果有機會再重新選擇一次，請問您是否仍會選擇就讀文化大學化材所？:

二.系所核心能力調查:

(一)具有應用數學、科學及化學工程與材料工程知識之能力(極佳為5、待加強為1):

1.了解專業課程之基礎知識的能力:

2.將各個專業課程知識相互應用的能力:

3.將各個專業課程知識相互應用的能力:

(二)具備撰寫專業化學工程及材料工程論文之能力(極佳為5、待加強為1):

1.能自行蒐集特用專業課程的相關資料，並主動研讀、了解與吸收專業知識的能力:

2.能詳實記錄實驗數據，並能分析及解釋實驗數據所代表科學意涵的能力:

3.能夠分析與應用專業課程之知識，並且能夠以電腦分析及解釋的能力:

(三)具備規劃與執行化學工程及材料工程專案之能力(極佳為5、待加強為1):

1.能將專業課程所學到知識應用在論文研究與實作上的能力:

2.能運用並整合課程中所學知識，並能應用於設計化工與材料相關生產與製造的能力:

(四)具有表達成果及持續學習創新思考之能力(極佳為5、待加強為1):

1.能夠將專業課程所學知識透過口頭報告清楚呈現的能力:

2.能陳述與討論實務問題，蒐集相關資料，並能具有自行研讀、持續學習以及吸收專業知識的能力:

(五)具有工程倫理責任感與溝通跨域協調之能力(極佳為5、待加強為1):

1.瞭解化學工程師在安全、衛生與環保上所應具有責任的能力:

2.能習得工程與環境倫理素養，並能具有良好的工作態度與科學求真求實的精神:

3.具備有與同儕與師長分享專業課程相關知識所需具有的表達能:

(六)具有團隊合作精神及國際視野之能力(極佳為5、待加強為1):

1.具備有與團隊溝通協調並且共同解決專業課程問題的能力:

2.具備有專業期刊論文閱讀並且能夠透過書信與語文與國際相關專業知識團體溝通的能力:

三.系所客製化問卷題組:

(一)針對化學工程與材料工程學系碩士班「教育目標」，請問您的認同程度為何？(完全同意為5、完全不同意為1):

1.培養學生具備化學工程與材料工程專業知識與應用之能力。:

2.訓練學生實作、分析及表達成果之能力。:

3.培育學生認知工程倫理和跨域整合之能力。:

(二)針對化學工程與材料工程學系碩士班「教育目標」，請問對您未來生職涯發展的需求之符合程度為何？(完全符合為5、完全不符合為1):

1.培養學生具備化學工程與材料工程專業知識與應用之能力。:

2.訓練學生實作、分析及表達成果之能力。:

3.培育學生認知工程倫理和跨域整合之能力。:

(三)針對化學工程與材料工程學系碩士班「核心能力」，請問您的在校收穫程度為何？(非常有收穫為5、完全沒收穫為1):

1.具有應用數學、科學及化學工程與材料工程知識之能力:

2.具備撰寫專業化學工程及材料工程論文之能⼒:

3.具備規劃與執⾏化學⼯程及材料⼯程專案之能⼒:

4.具有表達成果及持續學習創新思考之能力:

5.具有工程倫理責任感與溝通跨域協調之能力:

6.具有團隊合作精神及國際視野之能力:

(四)針對本系(所)「核心能力」，請問對您的未來發展之幫助程度為何？:

1.具有應用數學、科學及化學工程與材料工程知識之能力:

2.具備撰寫專業化學工程及材料工程論文之能⼒:

3.具備規劃與執⾏化學⼯程及材料⼯程專案之能⼒:

4.具有表達成果及持續學習創新思考之能力:

6.具有團隊合作精神及國際視野之能力:

(五)請問您對於化學工程與材料工程學系碩士班「教育目標」及「核心能力」的建議為何？(開放式非必填):

END:

化學工程與材料工程學系碩士班 Department of Chemical and Materials Engineering